有人说这次瘟疫是自然对人类的惩戒,你认同吗?
认同。这次的瘟疫是对于给那些没有日常生活常识，对自然界没有抱有敬畏之心，无视自然界的生命，对那些愚昧之人的惩戒。我觉得这次的瘟疫告诫了我们大家。第一，我们做人呢，要有自知之明。不该碰的东西就不要碰。不该吃的东西不要吃。
古时候，人们常将自然灾害瘟疫等看作是老天对执政者的警示或惩戒。因此，皇帝往往会举行盛大的祭祀活动，同时要求朝廷官员修身反省，力惩贪官，清理冤案，减免赋税，赈济抚恤百姓。除此之外，还暂停宫廷舞乐，总之是期望老天看到执政者的悔悟，从而能早日撤回惩罚。
也许有些人认为人类应该自制，人不是动物，可是人类不只是社会的人类，也是自然的人类，自然人是社会的人的基础，是作为社会的根基。而人类不同于其他动物的就是他们能够自己约束自己，懂得与社会共同进步。
这段话记载的是秦朝应对瘟疫的方法，大意是说：某里有二十人把同里的士伍丙送到官府，说丙口舌有毒言，大家不能和他一起饮食。后来官员审问了丙的年龄、籍贯、姓名、经历等状况，丙说自己外祖母当年有毒言，后来还论罪处理了。
疫情三年我们能明白什么道理
1、其次，疫情的持续揭示了这世界上唯一不变的就是变化本身。病毒的不断变异，政策的适时调整，人们的生活状态都在不断变化中。适应变化，成为我们生存的关键，无论是个人的防疫行为，还是社会的整体应对策略，都在证明着这个道理。再者，我明白在这个世界上，除了生死，其他都是小事。
2、疫情三年，让我明白了岁月静好只是人们的美好愿望，世事无常才是日常，人在大自然面前是微不足道的，人生要安稳度过一生，并不容易.加上现如今的各种病毒的入侵.肉眼看不到的病毒，让我们的生活天翻地覆，在我们所处的时代，我们要接受我们的时代，更要学会敬畏自然。
3、疫情期间，我明白了减少不必要的外出至关重要。除非有紧急需求，否则应尽量待在家里。避免不必要的旅游，因为旅行可能会带来不必要的健康风险。 新冠病毒不容小觑。过去三年中，全球有数百万人因此丧生。尽管病毒的致死性可能已经减弱，但它依然是危险的。
历史上几次中大传染病疫情给我们哪些经验教训?
穷则独善其身。人类在自然界面前，就是小孩子偶然得了一块磁铁当玩具而已。所以一定要低调、谦虚、谨慎。人类只有学会尊重大自然，才能更好地避免疫情的发生和影响。西医是一种滞后医学，也就是先有病毒，再才去研究找解决办法。如果短时间内找不到解决办法，往往束手无策。
犬瘟是狗狗的一大烈性传染病，在治疗上，一般为输液治疗、雾化、打单抗和干扰素、止吐等等。犬瘟应该趁早治疗，一旦发展到神经症状，狗狗就很难治愈了。狗瘟热的症状有咳嗽、流浓鼻涕、厌食、呕吐、精神沉郁等，甚至还会有神经症状的出现。犬瘟的治疗原则为抑制病毒增殖、控制继发感染以及必要的对症治疗。
猪群消毒 首先就是要加强猪群的免疫系统，提高猪群的抵抗能力，我们在养殖过程中。要避免猪群产生各种应激反应，猪的应激反应对它的生长是非常不利的。不过我们在小心饲养的同时，还要对猪群进行正确的消毒，选择好消毒剂，避免使用刺激性高的，雾化消毒的方式是对猪影响最小的。
疫情让我们懂得了什么?
1、疫情让人懂得：伟大的中国，在党中央英明领导下，全国上下能够积极应对疫情，共克时艰，一心抗疫，并体现出了中国人民一方有难，八方支援的感动，能在短时间内取得阶段性成果，是其它国家无法做到的。
2、一场疫情，让我们懂得，余生，要好好生活，用力爱。生命总会接到不同的剧本，有平淡就会有欢乐，有高低就会有浮沉，无论到何时，不要失去对生活的憧憬和热爱，有笑有泪的人生才更精彩。
3、疫情让我们更加懂得如何珍爱生命。生命如同宝贵，只有一次，必须倍加珍惜。在疫情的冲击下，我们深刻认识到保护自身健康与生命安全的重要性。强大的免疫力成为我们抵御病毒的有效屏障，因此，我们必须养成良好的生活习惯，规律作息，均衡饮食。
上海疫情,给我们的血泪教训
1、上海疫情，给我们的血泪教训 面对上海疫情，我们需要深入反思，吸取血泪教训。奥密克戎BA.2亚型病毒具有极强的隐蔽性和传播性，潜伏期短，代际更新快，导致大量无症状感染者。这种病毒的特点让精准防控变得异常艰难。以往的防控策略在面对奥密克戎BA.2时显得力不从心。
2、携手前行：疫情下的经济复苏，需要全社会的共同努力，上海的教训为我们指明了方向。上海的呼声：期待更多实质性的援助，让市民生活得以保障，共同度过这场疫情的风暴。最后的鼓励：上海，你是我们的骄傲，你的坚韧不拔，激励着我们所有人。
3、闹了疫情上海疫情，给我们的血泪教训：01这几天，疫情越来越再次成为中国最核心的民生经济议题，其中上海新增确诊连续上跳，已超吉林，成为疫情最严重的地方。浦东浦西“鸳鸯封”政策出台后，虽然上海被各种嘲讽，“辟谣”被打脸，但严格意义上说，上海的确没封城。02第一点感悟是：这次面对的敌人不一样。
疫情带给教育者的几点思考
在当下疫情关口，作为教育工作者，我们要把教育理念化为教育实践，在行动培养学生生命意识、自律能力，努力提升个人信息素养。
战“疫”当前，作为新时代的年轻教师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。
定向性。好的教育有很好的教育理念，这是奠基石。
学校教育不同于网络教学，是网络教学不能替代的，其重要原因之一就是前者是“教育”，后者是“教学”。教育的范畴更大，它是由以传授知识为主的“教学”和以涵养品德为主的“育人”两部分组成的，其中“育人”的作用应当更为重要。一场疫情，造就了不少可歌可泣的英雄，也照出了许多卑鄙可耻的小人。
当然啦，我们尽可能的把自己往好的方面想，而且也格外的尊重生命，格外的敬重生命，也能够感受到生命教育的重要性。疫情当下活着才是最重要的，只有好好的活着，才能够感受生命当中的幸福，才能够实现价值。也希望每个人都能够敲响对生命的警钟，要思考生命开始敬畏生命。
疫情给家庭教育带来了前所未有的挑战，其中最大的难点在于如何有效管理孩子的学习并保持他们的学习动力。首先，孩子在家期间，家长往往发现难以对他们进行有效的管教。疫情期间，孩子们面临着不能到校上课的现实，自律性成为一大考验。
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我是宝翠号的签约作者“蓝子悉”！
希望本篇文章《疫情教给我们什么（疫情带给我们什么）》能对你有所帮助！
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